PROJET: “FORMATION DES ADOLESCENTS"

ETRE LES NOUVEAUX LEADERS DE LEURS COMMUNAUTES

2018 Compte Rendu du premier atelier du Projet Adolescents

 

1 Localisation

La conduite du projet se fera du siège du bureau de Bellavista.

1.1 Références Générales de l'Organisation

Nom: Association Pour le Développement des Jeunes du Pérou -  Bureau Bellavista.

Adresse: Jr. Puno Tercer piso Ampliación Bellavista – San Martín.

Téléphone: # 995001072

Responsables: Cristina Ramírez-Saelens

                              Luz Angélica Ramírez Solsol

1.2   Durée du Projet: Avril 2018 – Décembre 2018

1.3   Financement:

Budget  total :             15100,00

Participation locale :      700,00

Montant sollicité:        14400,00

2 ZONE D'INTERVENTION (District de Bellavista)

 District de Bellavista:

 Se divise en 3 zones:

Secteur premier niveau

Secteur quatrième niveau

Communauté de Limón

 District de San Pablo:  Consuelo

Pour cette zone il y aura le soutien d'un professeur

La conduite du projet se fera du bureau de Bellavista.

Le projet sera développé dans 2 secteurs et 1 communauté du district de Bellavista,  et 1 communauté du district de San Pablo, province de Bellavista, région de San Martín. Situé dans la haute forêt, avec des climats subtropicaux et tropicaux, où se distinguent deux saisons, sec et pluvieux, et la température varie entre 23º C et 38º C.

2.1 Justification

Ce projet s'est développé depuis 2015, dans le but de contribuer à renforcer les compétences en leadership chez les adolescents: cela a été une nouvelle expérience pour cette association, les réalisations et les difficultés nous ont permis de tirer les leçons, pour assurer la conformité et réaliser les objectifs du projet en incluant dans cette quatrième étape du projet, ce qui suit:

  •   Définir le soutien de l'établissement d'enseignement, en désignant un espace pour les légumes et un représentant pour conseiller le groupe d'adolescents.

  •   Participation des parents à 3 réunions par an, pour expliquer le développement du projet en 2018.

  •   Planifier des réunions (3 fois par année) avec les coordonnateurs des conseils d'administration de chaque groupe, pour planifier et résoudre les problèmes au fur et à mesure qu'ils surviennent.

  •   Inclure des groupes d'adolescents dans le programme culturel et éducatif de l'établissement d'enseignement.

  •   Inclure des activités culturelles (danses et théâtre) dans les réunions hebdomadaires.

  •   Les centres de la vie nocturne influencent les jeunes dès leur plus jeune âge, où les boissons alcoolisées et la toxicomanie abondent.      

Depuis 2015, le projet des adolescents a été développé dans les zones rurales, nous avons eu différentes expériences et leçons.
Cette nouvelle proposition pour 2018 est de travailler avec les adolescents dans les districts de Bellavista et San Pablo, car nous sommes confrontés à de nombreuses difficultés telles que celles que nous déclarons:

  •      Grossesse chez les adolescentes

  •   Toxicomanie

  •   Prostitution des mineurs.

  •   Débauche incontrôlée

  •   Faible identité culturelle

2.2 Bénéficiaires

Los bénéficiaires directs seront 60 adolescents, hommes et femmes qui vivent dans les districts de Bellavista y San Pablo.

3 Objectifs du Projet

Objectif Général

 Aider à renforcer les compétences de leadership chez les adolescents, la promotion du développement et la sensibilisation à l'agriculture biologique, prendre place dans la société.

Objectifs Spécifiques

  •   Fournir des outils d'analyse et de réflexion de base, renforçant la foi chrétienne et les qualités de leadership.

  •  Créer des alliances avec les institutions éducatives des secteurs, pour promouvoir l'acquisition de la visibilité sociale des jeunes.

  •  Sensibiliser l'agriculture biologique à travers les pépinières et promouvoir une culture de l'environnement.

  •  Promouvoir des activités pour récupérer l'identité culturelle.   

Délais d'exécution

La durée pour la mise en œuvre du projet est de neuf mois (09) comptés de Avril à Décembre  2018.

Activités par Résultat

Résultat 01

1.1 Appel et élection des participants.
1.2 Réunions de coordination avec les adolescents.
1.3 Préparer les matériaux à travailler dans les réunions de groupe.
1.4 3 ateliers de formation.
1.5 3 Réunions avec les coordinateurs de groupe.
1.6 2 Retraites spirituelles.

Résultat  02            

2.1  Envoyer un document sur une base trimestrielle, où le travail du groupe sera signalé aux directeurs des établissements d'enseignement.

2.2    Encourager la participation des jeunes aux soirées culturelles artistiques (théâtre, danses, etc.)

 

  Résultat  03

 

3.1 Réunion de coordination avec les adolescents pour sélectionner les produits les plus consommés dans leur localité..

3.2 Préparer l'endroit et la terre pour les semis.

3.3    Achat et livraison de semences pour chaque communauté.

3.4 Semis du produit.

3.5 Vente des productions à un prix inférieur.

3.6 Reboiser les berges de la rivière (cours d'eau, canal d'irrigation).

3.7 Nettoyage, reboisement de la place et entourant la communauté.

Résultat  04

4.1    Chaque groupe doit avoir une distribution artistique.

4.2    Réaliser une activité artistique dans la communauté tous les 3 mois.

4.3    Participer à des activités programmées par des institutions faisant référence à l'identité culturelle.

 

04  IndicaTEURS

RESULTATS

INDICATEURS

4 Groupes de jeunes organisés.

À la fin du projet, 4 groupes de jeunes sont actifs avec au moins une réunion chaque semaine.
Livre des actes avec sa liste de membres..

4 aliances signées avec les idfférentes institutions éducatives.

100% des établissements d'enseignement donnent la priorité au travail avec les adolescents.
50 adolescents sensibilisés

4 groupes avec des couches installées.

100% des établissements d'enseignement donnent la priorité au travail avec les adolescents.
50 adolescents sensibilisés

50 adolescents renforcent leur identité culturelle.

50 adolescents participent à des activités visant à renforcer l'identité culturelle.

 

05     SUIVI ET EVALUATION

Cette activité de suivi sera développée par une équipe composée de Cristina Ramirez-Saelens et nous aurons à nouveau le soutien de Luz Angélica Ramírez Solsol.
Le chef de projet soumettra à l'ADJP-France un rapport trimestriel sur les activités menées dans le cadre de cet objectif et de ce résultat.
De même, un rapport sera présenté pour chaque atelier organisé.
 

Equipe de travail